S’inspirer et produire. La formation par l’art en organisation.

Soutenance de thèse
S’inspirer et produire. La formation par l’art en organisation

Le cas des interventions artistiques de formation en organisation : Entre créativité et récupération

Thomas Blonski, doctorant du programme Ph.D. ESCP soutiendra publiquement sa thèse de Doctorat en Sciences de Gestion.

7 Novembre 2022 - 14h00 (CEST)
ESCP Business School Campus République - Amphi 4304

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Résumé

L’idée est de tenter de comprendre comment deux mondes aussi éloignés peuvent se réunir dans un format si particulier.

Nous montrons que la recherche actuelle n’arrive pas exactement à donner de réponse, ni à en présenter les enjeux autrement que par l’exploration des bénéfices apportés aux organisations.

Nous retournons cette approche : en nous appuyant sur deux IAO comme terrains de recherche explorés par observation non-participante ainsi que par une trentaine d’entretiens, nous cherchons à connaître l’impact de l’importation de compétences artistiques sur les participants des IAO.

Nous montrons que le recours à l’art n’est pas qu’une métaphore parmi d’autres pour apprendre des compétences d’intérêt gestionnaire. Les formations des IAO créent une méthode rationnelle pour gérer les aspects subjectifs et émotionnels que les managers semblent soulagés d’exprimer. Leur réception dépend cependant des discours préalables qu’ils tiennent sur l’art, et peut parfois occasionner des rejets.

Les IAO se présentent dès lors comme un paradigme de sérendipité orchestrée, dont il n’est pas possible de prédire les résultats : assez ouvert pour permetre l’émergence d’une créativité et assez cadré pour la rendre pertinente pour les organisations.

Jury