Research Monograph (Working papers)

1999

HAHN, C.

L'alternance dans l'Enseignement Supérieur : le cas d'une formation à la négociation commerciale

Negocia, no. novembre, n°12, 1999

Paper presented in a Conference

1999

DASSONVILLE, P., C. HAHN

L'outil multimédia : un support de transition entre la culture du mathématicien et du professionnel de l'enseignement dans l'analyse en composantes principales en Ecole Supérieure de Management

in Actes de la 51e conférence Inter-American Committee on Mathematics Education (CIAEM), 1999, Chichester

Chapter

1999

HAHN, C.

Proportionnalité et pourcentage chez des apprentis vendeurs. Réflexion sur la relation mathématiques / réalité dans une formation en alternance

in Educational Studies in Mathematics., Kluwer Academic, pp. pp 229-249 21 p, 1999

Journal Article

1999

HAHN, C.

Réflexions sur la relation Mathématiques / Réalité dans une formation en alternance

EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS, 1999, vol. vol. 39, pp. pp 229-249 21 p

Paper presented in a Conference

1998

HAHN, C.

Quelles mathématiques pour la formation professionnelle ?

in Actes du 50e Congrès de la CIEAEM, 1998, Neuchâtel

Chapter

1997

HAHN, C.

Chapitre V. Mathématiques et Réalité dans une formation en alternance

in Didactique des Sciences en alternance., SALLABERRY J-C. (ed.), L'Harmattan, pp. pp 83-90 8 p, 1997

Paper presented in a Conference

1997

HAHN, C.

Interactions dans la classe et interactions avec l'environnement extrascolaire

in Actes du 49e Congrès de la CIEAEM, 1997, Setubal

Research Monograph (Working papers)

1997

HAHN, C.

L'apprenti vendeur : la mathématique et la réalité

Negocia, no. mars, n°3, 1997

PhD Dissertation

1995

HAHN, C.

La Relation mathématiques/réalités dans un enseignement en alternance : le cas du pourcentage dans une formation à la vente

1995, Université Paris 7- Diderot, Paris, France

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